W pierwszym półroczu roku szkolnym 2019/20 pracownicy Poradni przeprowadzili w Przedszkolach przesiewowe badania logopedyczne i pedagogiczne. Jednym z celów przesiewowego badania pedagogicznego było wyłonienie dzieci, u których proces lateralizacji przebiega nieprawidłowo ( lateralizacja nieokreślona, lateralizacja skrzyżowana). W każdej dwudziesto – dwudziestokilku osobowej  grupie przedszkolnej znajduje się kilkoro takich dzieci (obszerne informacje dotyczące  lateralizacji i jej wpływu na funkcjonowanie dziecka znajdują się w artykule K. Słysz pt. „Kształtowanie się dominacji stronnej”, który widnieje  w zakładce „Artykuły pracowników Poradni”). Po przeprowadzonych badaniach przesiewowych rodzice otrzymują informację o wynikach badania, wraz z zaleceniami (jeżeli jest taka potrzeba) do pracy w domu i w przedszkolu. Zaburzenia lub opóźnienia w kształtowaniu się formuły lateralizacji, które mogą skutkować późniejszymi trudnościami w nauce oraz wpływać niekorzystnie na motywację wymagają wdrożenia jeszcze w okresie przedszkolnym odpowiednich oddziaływań terapeutycznych. Są to głównie ćwiczenia usprawniające orientację w schemacie ciała, w przestrzeni i na płaszczyźnie, doskonalące percepcję wzrokową oraz kształtujące  koordynację wzrokowo-ruchową.  Wśród wielu ćwiczeń stymulujących i usprawniających przebieg procesu lateralizacji, których propozycję znajdziecie Państwo w drugiej części notatki, na uwagę zasługuje popularna gra ruchowa Twister.

Rodzice znużeni przedłużającym się siedzeniem z dziećmi w domu  często zadają pytanie specjalistom, lub sobie nawzajem, jak zorganizować dzieciom czas?
Oto propozycje trzech kiedyś  popularnych, a obecnie nieco zapomnianych  zabaw, w które możemy się bawić całą rodziną. Zabawy mają niskie wymagania sprzętowe a emocje wzbudzają nie mniejsze niż gry komputerowe. Warunek, w zabawie musi wziąć udział kilka osób, co najmniej trzy.